Okullarda Güvenlik İçin Profesyonel Model Önerisi
GÜSOD Başkanı Turgay Şahan, Türkiye'nin 5188 sayılı Kanun kapsamındaki özel güvenlik altyapısının okul güvenliğinde daha etkin kullanılması gerektiğini belirtti.
Güvenlik Servisleri Organizasyon Derneği (GÜSOD) Başkanı Turgay Şahan, okullardaki güvenlik tedbirlerinin artırılmasına yönelik çalışmaları desteklediklerini ifade etti. Şahan, Türkiye’nin 5188 sayılı Özel Güvenlik Hizmetlerine Dair Kanun ile yıllar içinde geliştirdiği özel güvenlik kapasitesinin bu süreçte daha verimli değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekti. Açıklamada, okulların farklı güvenlik ihtiyaçlarına yönelik çeşitli modellerin oluşturulması ve kamu ile özel sektörün mevcut imkanlarının ortaklaşa kullanılması gerektiği vurgulandı. Çocukların emniyetli ve huzurlu bir eğitim ortamında bulunması, toplumun ortak hedeflerinden biri olarak öne çıkıyor. Bu doğrultuda, okullarda güvenliği artırmaya yönelik süregelen çabaların, Türkiye’nin özel güvenlik alanındaki yasal düzenlemeleri, yetişmiş personeli ve operasyonel deneyimiyle desteklenmesi önemli bir fırsat sunuyor.
5188 Sayılı Kanun Kapsamında Profesyonel Yaklaşım
Türkiye'deki özel güvenlik hizmetleri, 5188 sayılı Kanun ile kapsamlı bir hukuki ve operasyonel çerçeveye sahiptir. Bu kanun, özel güvenlik görevlilerinin sahip olması gereken niteliklerden eğitimlerine, güvenlik soruşturmalarından çalışma izinlerine, kimliklendirmeden görev alanları ve yetkilere kadar geniş bir sistemi düzenlemektedir. Bu yapı, özel güvenlik hizmetlerinin sadece personel bulundurmaktan öte, profesyonel standartlarda yürütülmesini sağlamaktadır. Özel güvenlik hizmeti, risk analizi, eğitim, organizasyon, saha yönetimi, denetim, raporlama, olaylara müdahale prosedürleri, güvenlik teknolojilerinin kullanımı ve genel kolluk kuvvetleriyle koordinasyonu içeren bütüncül bir güvenlik yönetimi anlayışını ifade etmektedir. Okullar, öğrenci ve çalışan yoğunluğu, ziyaretçi trafiği, giriş-çıkış kontrolü, çevre güvenliği ve acil durum müdahalesi gibi farklı güvenlik gereksinimlerini barındıran kompleks alanlardır. Bu nedenle, güvenliğin sadece fiziki personel görevlendirmesiyle değil; risklerin önceden belirlenmesi, görev ve sorumlulukların netleştirilmesi, personelin uygun eğitimlerden geçirilmesi ve hizmetin düzenli olarak denetlenmesi prensibiyle ele alınması gerekmektedir.
Alternatif Modeller ve İstihdam Fırsatları
Türkiye'de uzun yıllar içinde oluşturulan özel güvenlik altyapısı, yalnızca mevcut kullanım alanları açısından değil, toplumun yoğun olarak bulunduğu ve güvenlik ihtiyacının yüksek olduğu alanlar için de önemli bir potansiyel taşımaktadır. Bu bağlamda, 5188 sayılı Kanun kapsamında faaliyet gösteren profesyonel özel güvenlik sisteminin; okullar başta olmak üzere eğitim kurumları, sağlık kuruluşları ve yoğun kamusal kullanım alanlarında daha geniş ölçekte değerlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Bu yaklaşım, mevcut güvenlik altyapısının daha etkin kullanımını sağlarken, görev ve yetkileri belirlenmiş, eğitimli ve denetlenebilir personelin kritik alanlarda daha yaygın biçimde görev yapmasına olanak tanıyabilir. Güvenlik uygulamalarında ihtiyaca ve risk düzeyine göre farklı modellerin geliştirilmesi daha etkin sonuçlar doğurabilir. Bu kapsamda; 5188 sayılı Kanun kapsamında gerekli eğitim ve yeterlilikleri tamamlamış özel güvenlik görevlilerinin varlığı, yetkilendirilmiş özel güvenlik şirketlerinin hizmet kapasitesi, kamu destekli istihdam programlarının 5188 kapsamındaki eğitim ve yeterlilik süreçleriyle ilişkilendirilmesi, kamu ve özel sektör kapasitesinin birlikte kullanıldığı hibrit modeller oluşturulması, farklı risk seviyelerine sahip okullarda pilot uygulamalar gerçekleştirilerek sonuçların ölçülmesi gibi seçenekler faydalı sonuçlar doğuracaktır. Bu modellerin belirli bölgelerde pilot olarak uygulanması ve sonuçlarının ölçülmesi, ülke genelinde yaygınlaştırılabilecek sürdürülebilir bir okul güvenliği sisteminin oluşturulmasına zemin hazırlayabilir. Okul güvenliğine yönelik yeni istihdam olanaklarının yaratılması, hem sosyal hem de ekonomik açıdan değerli bir adımdır. Bu süreçte istihdam edilecek kişilerin 5188 sayılı Kanun kapsamındaki eğitim ve yeterlilik süreçlerinden geçirilmesi, yeni istihdamın aynı zamanda nitelikli ve sürdürülebilir bir meslek alanına dönüşmesini sağlayabilir. Böylece oluşturulan insan kaynağı yalnızca belirli bir dönem veya proje için değil, Türkiye’nin uzun vadeli özel güvenlik kapasitesinin bir parçası haline gelebilir. Türkiye’de özel güvenlik sektörü; yüz binlerce çalışanı, yöneticileri, eğitim kurumları ve yetkilendirilmiş özel güvenlik şirketleriyle önemli bir bilgi birikimine ve saha tecrübesine sahiptir. Özel güvenlik sisteminin temel işlevlerinden biri de genel kolluk kuvvetlerinin görevlerini destekleyen tamamlayıcı bir yapı oluşturmaktır. Görev ve yetkileri açık biçimde tanımlanmış, eğitimli ve denetlenebilir özel güvenlik personelinin daha geniş alanlarda kullanılması, genel kolluğun asli görevlerine daha fazla odaklanmasına da imkân verebilir. GÜSOD Başkanı Turgay Şahan, “Çocuklarımızın güvenliği hepimizin ortak önceliğidir. Türkiye, 5188 sayılı Kanun ile özel güvenlik alanında uzun yıllar içerisinde güçlü bir mevzuat, insan kaynağı ve operasyonel tecrübe oluşturmuştur. Bu kapasitenin okul güvenliğine yönelik geliştirilecek modellerin doğal bir parçası olarak değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz” değerlendirmesinde bulundu.
İlgili Haberler

Efes Selçuk'tan Üniversiteye Başlayan Gençlere Harçlık

Maltepe'de Kadınlara Öz Savunma Eğitimleri Başladı

Maltepe Yaz Okulu Eğlenceli Kapanışla Bitti

